METTRE LA TABLE

ARTS PLASTIQUES

SECONDAIRE 3


"La vie imite l'art, bien plus que l'art n'imite la vie." 

- Oscar Wilde


PROPOSITION DE CRÉATION

Inspirée de sa compréhension de l'évolution de la sculpture à travers les artistes Georges SegalClaes OldenburgDuane Hanson et Ron Mueck, l'élève est invitée à illustrer les particularités sensorielles de la malbouffe en exploitant le potentiel créatif de l'argile cuite et de la gouache en pain.

 

De plus, l'élèves doit réinvestir les connaissances liées au cours de sciences et d'éducation physique et à la santé.

Consignes particulières

  • L'élève doit modeler en argile un ou plusieurs aliments de type malbouffe.
  • Le résultat doit être hyperréaliste (couleurs, volumes, textures réelles, etc.).
  • L'élève doit planifier une mise en scène permettant de faire réfléchir le spectateur.

Ron Mueck, Young Couple, 2013


Planification IB

Qualités du profil de l'apprenante ciblées : 

Investigatrice

Concept clé et connexe

Changement ; Relations.

Contexte mondial

INNOVATION SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE - Impact des avancées scientifiques et technologiques sur les communautés et les environnements

ÉNONCÉ CONCEPTUEL

L'élève fait une recherche et une réflexion sur les stratégies employées par les entreprises pour tromper le consommateur face aux ingrédients contenus dans ses produits.


Apprentissages

À la fin du projet, l'élève doit être capable de :

  • décrire les stratégies employées par les entreprises pour rendre leurs aliments attirants pour le consommateur;
  • nommer et décrire la différence entre une texture réelle et une texture représentée.

ÉLÉMENTS OBSERVÉS POUR L'ÉVALUATION

LANGAGE PLASTIQUE

  • Textures réelles (argile).
  • Textures représentées (peinture).
  • Valeurs de teintes (contrastes et dégradés).

GESTES, MATÉRIAUX ET OUTILS

  • Expérimenter : Galette individuelle et notes personnelles dans le journal.
  • Modeler en argile et peindre avec précision.

ORGANISATION DES ÉLÉMENTS

  • Respect du thème.
  • Recherche documentaire spécifique sur le sujet.

ORIGINALITÉ

  • Inspiration détaillée.
  • Mise en scène finale 


VIDÉOS inspirantes

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