DÉFI DE CRÉATION
L'élève est invitée à créer une image illustrant l'une des valeurs liées au concept de citoyennes du monde à l'ÉMCS en intégrant de la représentation de l'espace et en exploitant le potentiel du dessin au point.
CONSIGNES ET CONTRAINTES
L'élève doit :
- développer une inspiration unique, variée et audacieuse dans son journal de bord;
- inclure des volumes suggérés contrastés et une représentation de l'espace efficace avec au moins un type de perspective;
- organiser l’espace d’une façon originale (contour du support doit être irrégulier).
APPRENTISSAGES
À la fin du projet, l'élève doit être capable de nommer des façons de représenter la tridimensionnalité dans une image bidimensionnelle en :
- exploitant le potentiel de la perspective (diminution, chevauchement et point(s) de fuite);
- suggérant des volumes (ombres et lumières) en créant des valeurs dans les tons.
Unité de travail IB
Concept clé et connexes : IDENTITÉ - Narration
Contexte mondial : Identité et relation
Énoncé de recherche
L'art permet de réfléchir sur notre vision du monde et d'affirmer ses valeurs face à notre société.
Qualités du profil de l'apprenante : Audacieuse et Réfléchie
ARCHIVES
Exemples de travaux d'élèves
