SORTIE CULTURELLE

18 DÉCEMBRE

(9h30 à 11h)

REMISES :

401 : 21 déc. (p.1)

402 : 20 déc. (p.1)

ADAD HANNAH – REFLETS ET RÉFLEXIONS

Visite et atelier de 90 minutes

CONSIGNES

L'élève doit remettre dossier d'appréciation rendant compte de son expérience de visite et faisant la démonstration d'un réinvestissement de ses connaissances artistiques et de ses compétences de réflexion.

DOSSIER D'APPRÉCIATION

Tâche 1 : Recherche préparatoire sur l'exposition
Tâche 2 : Analyse critique selon la question identifiée par l'enseignant.

Contexte mondial

EXPRESSION PERSONNELLE ET CULTURELLE

Concept clé et connexe :

COMMUNICATION: Interprétation

APPROCHES DE L'APPRENTISSAGE

PENSÉE CRITIQUE : Identifier des lacunes dans ses connaissances et formuler des questions clés.

ÉNONCÉ DE RECHERCHE

L’élève est invitée à comprendre comment différents auditeurs peuvent interpréter des messages et reconnaître les différents points de vue.

QUESTIONS DE RECHERCHE

Est-ce que l'artiste a toujours un but lorsqu'il crée une image ?
Quels moyens utilise-t-il pour atteindre son but ?
Est-ce essentiel pour lui d’atteindre ce but ?
Est-ce que le succès d'une oeuvre dépendrait uniquement de l'atteinte de ce but ?