DOCU MENTEUR

DÉFI DE CRÉATION

Inspirée des formations de Québec-Cinéma et du visionnage du film ''Bacon, le film'' du réalisateur Hugo Latulippe, l’élève est invitée à collaborer activement à la création d’une vidéo proposant une fausse situation problématique à l’école Marie-Clarac secondaire.

CONSIGNES

La vidéo doit :

  • avoir une durée de 120 à 180 secondes excluant les génériques;
  • exploiter les particularités des types de documentaires proposés par Québec-Cinéma.


FAUSSES NOUVELLES

ÉNONCÉ DE RECHERCHE

Le mensonge et la propagande font partie des fondements de l'information.

Les fausses nouvelles sont le sujet de l’heure dans l’univers médiatique. Même que plusieurs croient qu’elles auraient influencé les résultats des dernières élections américaines. Cette semaine, on a rencontré une personne qui partage des fausses nouvelles. Mais on a aussi découvert que l’une des plus importantes usines à fausses nouvelles du monde est la propriété d’un Québécois.


CONCEPTS ET NOTIONS CINÉMATOGRAPHIQUES

  • Enchaînement (synopsis, scènes et plans)
  • Découpage technique (scénarimage)
  • Narrativité (sons et narration)
  • Échelles de plans (gros plan, plan rapproché, plan américain et INSERT)
  • Mouvements de caméra (panoramique, travelling et zoom) 

Apprentissages

À la fin du projet, l'élève doit être capable de :

  • réinvestir les connaissances présentées dans la formation et la conférence de Québec-Cinéma;
  • appliquer la méthodologie, les connaissances et les compétences cinématographiques des projets du cours de Multimédia de secondaire 4;
  • collaborer efficacement avec ses camarades d'équipe.