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DÉFI DE CRÉATION

L’élève est invitée à collaborer activement à la création d’une PERFORMANCE artistique qui RACONTE UNE HISTOIRE en exploitant le potentiel du MAPPING et d'autres procédés de création multimédia.  La performance sera filmée et diffusée en temps réel.


la performance doit :

Exploiter 3

des 5 sens

Au moins 30 sec. par élèves dans l'équipe

Exploiter

au moins 2 projecteurs 

Projections sur corps et objets

Ombres 

projetées


CONCEPTS ET NOTIONS CINÉMATOGRAPHIQUES

  • Enchaînement (synopsis, scènes et plans)
  • Découpage technique (scénarimage)
  • Narrativité (sons et narration)
  • Échelles de plans (gros plan, plan rapproché, plan américain et INSERT)
  • Mouvements de caméra (panoramique, travelling et zoom) 

points de départ...




Apprentissages

À la fin du projet, l'élève doit être capable de :

  • réinvestir les connaissances dans la création d'images numériques;
  • appliquer la méthodologie, les connaissances et les compétences cinématographiques des projets du cours de Multimédia de secondaire 4;
  • collaborer efficacement avec ses camarades d'équipe.